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全椒学前教育促进民生工程提升困难儿童幸福感

      编辑:格美       来源:教育网
 
2019年,全椒县以实施学前教育促进民生工程为抓入,落实目标责任,切实降低困难儿童辍学率,加大扶贫助学力度,确保每一位困难儿童不因家庭经济困难而辍学与失学;着力提升困难儿童获得感、安全感和幸福感。

一是实现建档立卡贫困户家庭学生教育资助全覆盖。依托中小学生学籍信息管理系统建立控辍保学动态监测机制,及时掌握学生辍学动态,主动协调镇政府共同做好辍学学生复学工作。加大对学习困难学生的帮扶力度,落实辍学学生劝返、登记和书面报告制度,劝返无效的,书面报告县教体局和镇政府。财政安排专项资金加大对家庭经济困难学生的社会救助和教育资助力度,优先将建档立卡的贫困户家庭学生纳入资助范围,实现建档立卡贫困户家庭学生教育资助全覆盖,严防贫困家庭学生辍学。

二是实现残疾儿童入学率达100%。全县适龄残疾儿童在校学生224人;建档立卡贫困家庭残疾儿童少年义务教育就学人数39人。在摸排核实后,对未入学的,学校和镇村、社区劝其入学,能随班就读的随班就读,不能随班就读的进特教学校,不能进特教学校的,当地学校送教上门,并为他们建立学籍,截止目前,全县残疾儿童入学率达100%。

三是改革随迁子女就学机制。出台完善义务教育招生文件,确保随迁子女就学。随迁子女入学执行“两为主”政策,平等对待,一视同仁,实行随迁子女和本地户籍学生混合编班和统一管理。

四是建立关爱体系,强化留守儿童关爱工程建设。全县各学校建立了留守儿童之家,共48个,义务教育阶段学校留守儿童5000多人。为了更好发挥留守儿童之家效益,县财政每年平均投入管理、养护及活动开展资金26万元。各校建立了留守儿童关爱档案,建立关爱和帮扶承包制,领导包班、教师包生。强化措施做好关爱工作。各学校加大关爱保护力度,加强法治教育、安全教育和心理健康教育,积极开展心理辅导。学校同时还强化家庭监护主体责任,督促其父母依法履行监护职责。建立了家庭、政府、学校社会力量参与的农村留守儿童关爱保护工作体系,有力促进了农村留守儿童健康成长。(全椒县财政局)

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