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50年,对于一个人而言,是一段曲折而漫长的人生旅程,然而对于广东省化州市官桥中学而言,是一条砥砺前行、奋发图强的高歌之路,是一条一心向学、以人为本的幸福之路。

诞生于1969年的官桥中学,即将走过属于官桥中学的半百“人生”,从一所名不见经传的农村中学逐渐成长为茂名市农村中学的一面旗帜,究竟是什么支撑着官桥中学的发展与壮大?

官桥中学位于化州中部官桥镇,距离县城20多公里,是茂名市一级学校、示范性普通高级中学和国家考试高考定点考场。学校校风纯朴,学风优良,教风严谨,是一所规模大、特色鲜明、办学质量高的农村完全中学,尤其是高考成绩优异,连续30多年居化州市第二位、茂名市农村中学之冠,被誉为“茂名市农村中学的一面旗帜”。2019年官桥中学被评为全国教育系统先进集体。

以人为本立德树人

成功在于细节,特色源自积累。这是官桥中学的完美写照。学校秉承“立德重智,育人为本”的办学理念,践行“朴素勤奋,追求卓越”的办学精神,坚持“以人为本”,注重人文关怀,积极营造一种健康、和谐、融洽的人际关系,营造宽松和充满活力的校园环境。领导关心教师,教师互帮互助,尊师爱生,教学相长。在德育工作和教学工作上形成了农村中学的特色。

激励教育。学校对学生进行前途理想教育,让大部分来自农村的学生树立一个强烈的信念:用知识改变命运。通过举办成人礼活动、开设人生规划课程、开展家校联动,培养学生的家国情怀;开展官中精神教育系列活动,上校史课,参观校史展览,参加校友会定期举办的讲座和报告会,用官中优秀校友的成功事迹和优秀品质,启迪学生、鼓舞学生、激励学生,让学生具有“苦、巧”为特质的“刻苦学习、善于读书、奋勇争先”的旺盛斗志。

养成教育。所谓养成教育,就是引导学生形成良好的思想道德行为习惯。该校王土校长表示:“官中学生大部分来自农村,身处农村,但视野和素质要与城里人看齐,做文明的现代人,展示官中人特有的‘诚’与‘守’,即诚实质朴、知礼守规的优良品质和习惯。”学校开展做文明人、创文明班、建文明校的系列活动,促使学生言行举止得体大方;开展书香校园活动,读书明理,陶冶学生的性情,树立学生高雅的气质。走进官桥中学,看到的都是一幅幅宜人的景象:林荫校道,整洁卫生;池塘垂柳,书声琅琅;教室宿舍,窗明几净;师生谦让,彬彬有礼。

努力开发校本课程,全面提升学生的素质。学校积极组织形式多样的兴趣活动,举办各种文体活动,学生的综合素质得到极大的提高。学校尤其把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程,增强家长、社会的认同和支持,让足球这项运动得到更好的发展。

立足课改改革创新

在课改中迸发生机,因课改焕发活力,是官桥中学的真实写照。学校在几代官中人教学实践的积累之上,创新性地打造讲义式教学,其核心理念就是体现学生的主体地位和教师的主导作用,以讲义为载体,形成课前、课堂、课后有机结合的一个学习系统。

学校形成独特而富有成效的“讲义式教学”模式,结合多媒体、电教设备等现代化教学手段,教师易于运用,学生喜闻乐见,大大促进了学生学习兴趣的培养、学习效率的提高、基础知识的巩固和学习能力的增强。

为了探索实施新课程的有效途径和方法,学校认真组织实施了《化州市官桥中学新课程改革方案》。深入了解国家课程方案,准确把握课程标准和教材,围绕核心素养开展教学与评价,关注学生学习过程,创设与生活关联的、任务导向的真实情景,促进学生自主、合作、探究式学习,关注学生学习过程的评价,推进信息技术在教学中的深度应用,提高课程实施水平。建立学校课程体系,均衡有序地安排课程教学,充分保障学生选课权利,积极开展学生生涯规划指导。

在教学管理模式的探索之路上,官桥中学一直以全力以赴的姿态钻研探索。学校努力突破传统行政班单一管理模式,探索建立了行政班与教学班并存、班主任与导师制相结合,学科评价与学生综合素质评价、过程性评价与终结性评价并举的教学管理模式。通过科学、精细的教学管理,实现管理过程的人性化,打造幸福校园。

强师重教播种希望

随着时代的发展,大众对教师的要求越来越高,这也促使教师不断提升自身专业素养。为了锻造高品质教师团队,官桥中学把师资队伍建设作为根基工程来抓,增加教研经费,鼓励教师参加各级各类培训学习和各类教研活动等。重点是校本培养,为教师专业成长提供实践和实验的土壤。依托名校长工作室、名师(名班主任)工作室和青蓝工程等,不断创建自己的人才小高地。以课题引领,坚持集体备课和个人特色课堂相结合,坚持引进交流和外出学习相结合等模式,围绕课堂改革这个中心,开展教学改革与实践,把教科研作为教师品位提升的长效保证,培养一批颇具影响力的学者型、专家型教师。如今,官桥中学拥有茂名市名校长、名班主任工作室两个,南粤优秀教师5人,茂名市名校长、名班主任3人,茂名市学科带头人4人,茂名市骨干教师、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、最美乡村教师等共45人。

近年来,学校积极开展教科研工作,承担省市科研课题,全校教师积极参加教科研活动,现在学校有省级教科研课题4个、茂名市科研课题12个,教师撰写并发表论文每年达120篇次。2014年政治科组被评为茂名市中学政治示范教研组,2017年语文、数学、物理等学科组被评为茂名市优秀科组。

党建引领家校携手

如果把学生比作飞鸟,家长和教师就是学生的“两翼”,羽翼不协调,飞鸟就不能展翅高飞。基于这样朴素的教育理念,官桥中学制定了一系列党建育人机制的制度和文件,不断锤炼教师队伍,通过党组织引领,不断加强家校联系形成教育合力,共促学生发展。

党性铸师魂,党风促教风。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想引领广大党员和全体师生,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,把党风廉政建设和师德师风建设结合起来,把思政课与教育教学活动结合起来,营造良好的育人环境。坚持支部“三会一课”制度,党员干部、教师带头学习,模范做好教育教学工作,涌现了一大批优秀党员教师,全体教师满腔激情投入到教育教学中去。学校党支部被评为广东省教育系统先进基层党组织、茂名市先进党支部、化州市先进党支部、化州市创建平安先进基层党组织。

以“亲子共成长”等家长学校课程为媒介,以培养全面发展的学生为目标,开展多种形式的家校合作育人活动。在党组织领导下,各学校开发了“亲子共成长”等家长学校课程。在党员教师的引领下,全体教师通过微信、QQ群等线上、线下方式,凝聚家长力量,整合家庭教育资源,随时了解家长的心声,及时解决家长的疑难,让全体家长真正成为学校教育的同盟军,使家长之“翼”强大起来。

硕果累累桃李满枝

江海浩荡,百舸争流。扬帆奋进,勇立潮头。半个世纪以来,官桥中学硕果累累,收获了无数荣誉。近6年来,官桥中学高考上重点线(优先投档线)共531人,本科线以上共6940人,重点线(优先投档线)、本科上线总人数均居化州市“马车学校”之冠,再创官中高考的新辉煌。学校因教育教学成绩显著,于2017年和2018年连续两年被评为茂名市高中教育教学工作先进单位。初中素质教育连创佳绩,为化州市教育教学发展作出了贡献。

学校积极举办各种文体活动,组织形式多样的兴趣活动,学生的综合素质得到极大的提高。其中,2017年组队参加茂名市中学生科技创新大赛获得团体一等奖;2018年4月,该校学生邹华昌、董建华、李嘉纬荣获广东省中小学(含中职学校)创客大赛中学组团体赛一等奖;吴冠霖荣获广东省中小学(含中职学校)创客大赛中学组个人赛二等奖。学校于2014年、2016年、2018年组队参加市中学生运动会,连续三届获得市高中组总分第二名。此外,官桥中学于2018年被教育部门评为全国青少年校园足球特色学校。

学校教育教学成绩显著,得到上级领导的充分肯定和社会各界的好评。学校党支部被评为广东省教育系统先进基层党组织、茂名市先进党支部、化州市先进党支部,学校被评为茂名市安全文明校园、茂名市高中教育教学工作先进单位、茂名市普教系统先进单位、化州市文明单位、化州市普教系统先进单位、化州市系统宣传工作先进单位、化州市“阅古今,读未来”主题读书系列活动先进单位、化州市五一劳动竞赛先进单位等,学校团委被评为茂名市五四红旗团委。

光辉发展史,是荣耀更是责任,是成绩更是担当。我们坚信,官桥中学必将百尺竿头,更进一步,以更饱满的姿态走向未来!(刘玲王江)

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