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职业教育助力昭通脱贫攻坚!

      编辑:格美       来源:教育网
 


“教育兴昭”战略
近年来,昭通市在实施 “教育兴昭”战略进程中,高度重视职业教育发展,科学规划,创新理念,为助推脱贫攻坚培养了更多的实践者、参与者和推动者。在今天的《壮丽70年 奋斗新时代》专栏里,来看昭通台实习记者闵光景采写的报道---职业教育助力昭通脱贫攻坚成效显著。


改革开放初期,我市的职业教育发展水平不高,职业学校少之又少。随着经济社会发展的需要,我市职业教育逐渐发展起来,成立了一所所职业高中和技工学校。1981年进入昭通财校学习,毕业后便留校当教师至今的老教师杨勇回忆说:过去昭通职业教育办学条件真的十分艰苦。

昭通财校教师杨勇:“80年代以前,甚至于90年代中期,各种办学条件,资源都很差,学生只有宿舍,但也有教室,后来规模扩大了以后,有的学生住简易房,后来规模扩大了,我们学校把办公楼,把图书馆改建学生宿舍,就挤占了图书馆,更不说什么实训中心,实训设施。”
长期以来,昭通职业教育面临基础薄弱、资源严重短缺、缺乏吸引力等一系列困难。在实施 “教育兴昭”战略进程中,昭通市委、市政府高度重视职业教育发展,采取“借船出海”的办法,积极探索践行职业教育合作办学模式,着力推进市内职业学校与市外实力较强的学校联合办学,借助市外优质资源增强办学实力,整合昭通原先的财校,农校、职校和体育运动学校资源组建了昭通市职业教育中心,扩大了办学规模。昭通市职业教育中心规划了新的实训中心、实训教室,学生的吃、住及学习条件都有了极大改善。

昭通市职业教育中心校长周世碧: “ 在中心未整合之前四所学校原来各学校各专业的学生,相对分散,在就业安置上也相对分散,中心整合以后,通过我们的招生就业处,和外面的企业进行对接,把我们的就业,实习就业实施了有序的统筹。 ”

昭通职业教育中心学生阳梅: "我们来上学是不用交学费的,只用交书费,住宿费,学校每个月还给我们200元的助学金,舞蹈是这些设备很好,画画,美术室也很好,声乐室钢琴室的设备也很好,钢琴这些都很新。"

多年来,职业教育的培养方式也在不断发展变化。最初职业教育的人才培养,由于师资结构、办学条件等方面的限制,主要是以课堂教学、理论教学为主。这样的教学方式,难以适应企业对人才实际操作能力的需求。随着昭通职教中心教育资源的整合,管理机制不断优化,通过校企合作的方式,企业和学校共同打造专业、共同培养学生,学生毕业后能直接推荐到企业就业,学生的就业问题得到了很好的解决。2017年,以东西教育扶贫协作为契机,昭通着力推进与广东东莞市、中山市职业教育扶贫协作,加大对外联合办学力度,实施“六个一批”招生举措,全市未升入普通高中的剩余初中毕业生37016人,32449名学生选择就读职业学校及培训就业,占比达87.66%。目前,昭通职业学校的就业率在96%以上。

昭通市职业教育中心建筑学学生甄全升:“我是建筑专业的一名学生,我们读的是两年制的,然后基本掌握了建筑方面的一些构造识图测量专业知识,然后学校也提供了,给我们提供了实习的好机会,但是我们还想再自己提高。把自己的专业知识技能提高一点,然后选择三校生考试,继续深造。”

在昭通市委、市政府的大力扶持下,昭通市的职业学校立足本地需求,围绕全市脱贫攻坚“六大产业”发展需要,去年与海升集团合作开设了苹果班,招生150多名,今年拟招400名涉农专业学生,专门培养“六大产业”所需要的技能人才,进一步助推昭通脱贫攻坚和跨越式发展。


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来源/@昭通电台乌蒙之声 记者 闵光景 昭通市职教中心/部分图片
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