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规定动作+自选动作 让主题教育有更多获得感

      编辑:格美       来源:教育网
 

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动后,雅安、眉山、甘孜等地迅速进行动员部署,认真贯彻主题教育总要求,牢牢把握根本任务和具体目标,落实重点措施,并结合当地实际,纷纷增加“自选动作”,坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程,推动主题教育落地落实。

“不忘初心、牢记使命”主题教育,第一批已经收官,第二批全面启动。全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议指出,要注重前后衔接、上下联动,把两批主题教育统筹起来,持续推动学习贯彻党的创新理论往深里走、往心里走、往实里走,切实抓好问题整改落实,坚持两手抓、两促进,总结运用好主题教育制度成果,做到“规定动作”不走样、“自选动作”有特色,确保全省两批主题教育整体效果。

从第一批主题教育来看,开展主题教育既有规定动作,也有自选动作。所谓“规定动作”不走样,就是把“守初心、担使命,找差距、抓落实”总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创新敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标任务贯穿主题教育全过程,对标对表抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。而“自选动作”有特色,则是要结合工作实际、发挥部门优势、解决突出问题,把主题教育与本单位本部门实际结合起来,创造性开展工作,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程,对准目标,积极推进,确保主题教育取得实实在在效果。

自第二批主题教育开展以来,全省各地把中央开展主题教育的部署要求作为一项政治任务、一种纪律要求,把思想认识到位、检视问题到位、整改落实到位、组织领导到位 “四个到位”要求落实到主题教育全过程,保证主题教育不虚不空不偏、不走过场。同时,各地结合本单位本部门实际,开展富有特色的主题教育。譬如,雅安市经过反复研究斟酌,明确加入开展堵点难点突出问题专项整治、市(区)“双创”和县城市管理中存在问题专项整治、发展壮大村级集体经济工作中存在问题专项整治“3个专项整治”,各地各部门各单位结合自身实际,坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题,突出重点,有针对性地确定专项、集中整治。

开展主题教育要做到有的放矢。要引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风,把制约干事创业热情的问题找出来、根源剖析透,促进党员干部精神面貌大提振,将党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。第二批主题教育启动后,眉山市有针对性地开展征地拆迁“征而未安”问题、营商环境问题、小流域污染问题和民生服务短板问题4个专项整治,并要求各地各单位要结合实际,坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题,有针对性地开展专项整治。

开展主题教育就是切实增强群众获得感。习近平总书记强调,主题教育本身要注重实际效果,解决实质问题。党员领导干部参加主题教育如何直接影响着其他党员干部,如何让群众有更多获得感,领导干部只有带头积极参与,带头抓整改落实,才能起到上行下效的正向带动效应,才能切切实实解决实质问题。正像甘孜州那样,结合实际,系统抓好学习教育,注重实效调查研究,精准分析检视问题,有的放矢整改落实,将抓“最多跑一次”重点领域改革方面问题、控辍保学、教学质量不优问题等4个方面的问题整治作为主题教育的有效载体,更好引导党员干部识民情、接地气,解民忧、暖民心,多干让人民满意的好事实事,让老百姓从主题教育中真正得到实惠。

初心如炬引航向,使命在肩踏征程。开展第二批主题教育,时间紧、任务重。只有把“不忘初心、牢记使命”当作终身课题,做到“规定动作”不走样、“自选动作”有特色,主题教育才有更多的获得感。

(李琼会)

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