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渝中 守初心 担使命 迈向全国一流基础教育强区

      编辑:格美       来源:教育网
 

“无论我们走得多远,都不能忘记来时的路”。今年是新中国成立70周年,70年来,中国教育巨变的背后是不变的初心,是把教育摆在优先发展地位的战略部署。

党的十九大报告提出“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”全国教育大会强调,把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。对于渝中区而言,这70年是一系列制度的变革、一系列观念的更新、一系列行动的合力。渝中区教育事业跨越发展,在教育管理、基础教育、幼儿特殊教育、职业教育等方面取得了骄人的成绩,获得一系列殊荣。

新时代有新的使命,新时代有新的征程。渝中区委书记黄玉林指出,要实现教育高质量的发展目标,教育工作要切实做到5个不动摇:第一是坚持党的教育方针不动摇;第二是坚持走在前、创一流不动摇;第三是坚持教育服务渝中高质量发展不动摇;第四是坚持强基础补短板不动摇;第五是坚持加强党的领导不动摇。

如今,渝中区围绕打造全国一流基础教育强区的目标,夯实一流党建、一流治理、一流师资、一流条件、一流文化、一流质量,奋力绘就更美好的明天。

关键词 一流党建

党建引领促发展 创新实干创优质

教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。加强党建对教育事业的引领作用,对于办好人民满意的教育至关重要。

然而,教育基层党建工作如何抓出质量、抓出水平、抓出新意?

渝中区以项目管理为抓手,使党的建设工作实实在在落实到校园。渝中区教育党工委制定《区教育系统党建项目实施办法》,建立目标管理台账项目化管理。推行“1+3”工作法,即“一个党建项目,明确一位责任领导、建立一套管理台账、指定一名专人负责”,将项目层层分解。启用百分制考核办法,运用经济杠杆、组织手段等兑现奖惩,引导全区校园党组织创新抓党建。

各个中小学校园的创新实践,折射出渝中区党建项目改革的成功探索。解放小学工坊把“触点管理”体验模式借鉴运用到党员教育培训中,以“工坊”的形式把共识点、关键点通过课堂转换为具体深入、不断延展的学习和相互关联的链条式活动。劳技基地通过实施“工匠精神”党员引领工程、“中国气派”课程建设工程,将党建活动、教师培训、学科建设与传统文化相结合。57中以“智慧校园”建设为载体,深化党员积分制的制度和管理办,加强党组织凝聚力。

渝中区用项目化管理打造党建工作新引擎,仅仅是该区党建工作的一个创新缩影。面对枯燥的课堂讲授,他们宣讲与活动并举,用四个课堂筑牢思想高楼根基;面对干部教师队伍提质,他们系统谋划科学施策,打造起一支坚实的教育脊梁。

近年来,渝中区系统设计、科学统筹,做实“培训工程”,“集约化”、“精准化”、“专题化”培训,通过“领航、奋飞、群鹰”三大计划,大力实施分层分类培训。以项目化运作方式,先后开展了渝中区幼儿园园长高级研修、校园长书记培训、第二期校园长入职培训、校园长异地研修等项目,培养了一支优秀的干部队伍。

未来,渝中区将继续做好“党建项目”指导和推动,培育和创建“一校一品”党建工作品牌,打造区级党建示范点3-5个,系统特色党支部8-10个。持续推进“群鹰、奋飞、领航”三大干部培养计划,分层分类开展培训,建立名校长工作室3-5个,打造忠诚干净担当的高素质专业化教育干部队伍。

关键词 一流治理

集团化办学有特色 教育细胞增活力

推进教育治理体系和治理能力现代化是《中国教育现代化2035》提出的十大战略任务之一。

在渝中区看来,教育治理现代化需要建立民主、法治、开放、科学的教育治理理念。近年来,该区大力推进现代学校制度建设,依法治校、规范管理。激发学校办学活力,促进学校自主发展、特色发展、内涵发展。全面实施教育集团化办学模式改革,激活了教育一池春水。

集团化办学的实施,成为渝中区教育改革中一道靓丽的风景。

2017年上半年,渝中区启动了中小学幼儿园集团化办学改革试点工作,以巴蜀中学、人民小学、实验幼儿园等11个学校为龙头学校(园),在龙头学校(园)与成员校(园)自愿组合的基础上,成立了11个教育集团。

几年间,渝中区因地制宜,大胆放权,出政策、给经费,搭路子,激活了各所学校主动发展的因子,构建了区域教育和谐共荣的教育新生态,实现了更加公平、更高质量、更加和谐发展,更多孩子在家门口接受到更好的教育。

巴蜀中学教育集团里,四十二中教学质量与体艺特色齐头并进学校的品牌美誉度和家长认可度逐年提升。重庆五十七中示范效应进一步彰显,校长周小明感叹:“现在越来越多的家长愿意把孩子送到我校就读。”

人民小学集团中,曾家岩小学在集团化办学的基础上向前延伸,立足红色基因和革命文化,健全完善“四全”德育工作机制,以“三养”、“三立”德育工作思路,拨动德育和弦奏响美妙交响。

自集团化办学改革以来,渝中区各个学校在资源共享、责任共担、广泛互动中做出全新思考,各所学校主动发展,构建了区域教育和谐共荣的教育新生态,一所所老百姓满意的优质学校接连涌现,呈现出百花齐放的教育发展良好局面。

高质量发展是教育治理现代化的目标追求,未来渝中区将进一步把办学自主权下放给学校,扩大学校在办学模式、育人方式、资源配置、社区服务等方面的自主权。全面实施教育集团化办学模式改革,实现教育集团化全覆盖,让每所学校、每个教育细胞都充满生机和活力。

关键词 一流师资

名师荟萃代代传 教书育人领路人

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。党和国家历来高度重视教师工作,把教师作为教育发展的第一资源。

母城渝中,名校云集,名师荟萃,他们是渝中教育的宝贵财富,也是实现教育优质均衡的重要保障。

这里有被评为全国模范教师的巴蜀中学左文珍老师,她师德高尚,为学生呕心沥血,培养出一批又一批学子走进清华北大。这里有被评为全国教书育人楷模的巴蜀小学丁小彦老师,她进行核心素养背景下的语文教学实践研究,推进巴蜀儿童读书工程,让语文教材“立”了起来……

一大批名师的成长离不开渝中区这片沃土滋养。在推进新时代教师队伍建设中,渝中区实施“名师强校”工程,提高校(园)长依法治校办学水平、教师综合素质和专业能力。大力推进渝中名师和特级教师工作室建设。每年区教委投入经费168万元,保障全区28个工作室运作需求,近年参加研修的学员常年保持在300人左右。

如果说名师象一座不灭的灯塔,照亮教师心灵,指引着教师前行。那么,骨干教师的培养更象星星之火,在渝中教育沃土上燎原、燃烧。

早在2000年,渝中区就启动了“骨干教师工程”,制定了骨干教师选送、培养、评定和管理等系列办法,形成了骨干教师培养管理的长效机制。2012年,渝中教委又出台实施教育教学能力提升研修计划。随后深入推进重庆市教师队伍建设重点项目——渝中区“区校一体化教师培训课程体系建设”,让一线名优骨干教师成为培训课程的开发者和实施者,到2018年,全区完成区级培训课程建设197个,大大促进了骨干教师成长。

“赢得青年就赢得未来。”青年教师是教育事业持续发展的不竭动力,渝中区将青年教师培养作为教师人才梯队建设的基础性工程。

渝中区完善新入职教师跟岗培养模式,全区每年安排9所左右优质校园作为培训基地学校,承担为期一年的新入职教师跟岗规范化培养任务。采用2+1+1的研修模式,共同帮助新教师站稳“适应期”缩短“成长期”。目前,全区累计投入经费219万元,完成新入职教师跟岗培训246人。这一新教师规范化培训模式目前在西部地区是第一家。

截至目前,渝中区共有正高级职称教师33人,重庆市特级教师38人,国务院特殊津贴获得者6人,重庆市有突出贡献的中青年专家7人,国家万人计划教学名师1人,重庆市名师奖获得者1人,未来教育家培养对象9人,市级学科带头人5人,市级学科名师35人,市级骨干教师472人,区级骨干教师647人。名优骨干教师队伍总数,占全区教职工总数的21%。

未来,渝中区将大力实施100名名班主任培养计划,设名班主任工作室,享受名师同等人才待遇。到2020年,力争市区级名优教师比例超过20%,名优骨干教师在数量和质量上保持全市领先。

关键词 一流环境

提档升级硬实力 智能教育进校园

渝中是“母城”,也是“老城”。其历史因素导致区域内学校面积狭小、校舍老旧。面对人民群众与日俱增的对优质教育的渴望,渝中如何突破硬件和人才上的障碍、提升硬实力保障软实力?

一份教育发展规划,足以窥见渝中区办优质教育的决心和魄力。

自《渝中区中小学幼儿园布局规划(2016-2030年)》编制工作启动以来,区委、区政府高度重视,切实加强对规划工作的领导,多次深入基层校园走访调研,为《规划》编制和实施“把关定向”,区教委、区发展改革委、区住房城市建委、区财政局、区规划自然资源局、区生态环境局、各街道办事处等相关部门(单位)各司其职、各行其责、整体联动,形成校点布局建设“一盘棋”工作格局,确保了中小学幼儿园布局规划工作有序推进。

教育优先策略落实在政策中,体现在行动中。渝中区在推进校点布局规划及重点项目建设中,切实做到优先安排、优先实施、优先保障。2016年以来,投入12.1亿元保障规划实施及重点项目建设。截至目前,完成复旦中学本部改扩建,人和街小学综合楼、四十二中综合楼、曾家岩小学办公楼等项目6个,新增学校用地面积3.86万平方米,新增校舍建筑面积3.82万平方米,改建校舍面积0.7万平方米,完成建设投资8.36亿元。

一个个数据、一项项资金变成了漂亮的教室、功能室,成为了孩子们口中幸福的学习乐园,成为了师生脸上洋溢的自信笑容。

走进漂亮气派、现代化设施设备齐全的两路口小学,从教室传来孩子们“幸福在哪里,幸福在哪里……”的愉快歌声,让这所成功搬迁的学校更添生机。

在距离不远的重庆大同实验学校,只见学校教师结合学校智能录播教室和视频广播系统,讲授了一节节精彩的语文、数学等课程。先进信息化技术,解决了时间和人数的限制,为深层次的校本教研打下了深厚基础。

完善的校园硬件环境是一所优秀学校的基本物质条件,渝中区既完善学校硬件建设,又准确把脉智慧教育发展规律,加快智慧校园建设与应用的步伐。

渝中教委率先成立了“智慧教育工作领导小组”,将智慧校园建设纳入“渝中区教育信息化管理与应用专项督导”评分指标体系。2016年开始,渝中实施“万兆主干,千兆到点”的学校校园网升级改造。2017年11月,渝中区对11所校园进行了“智慧校园创建计划”申报。2018年,全区规划投入1000万元资金开展智慧校园试点建设,采取项目化管理的方式,高效、稳妥推进智慧校园建设。

如今,区内复旦中学建成了西南地区首家“大数据精准化教研中心”,二十九中学先进的教学理念从渝中走向全国,被教育部评为“首批基础教育信息化应用典型示范案例单位”。

为了给学生创建更加优越、条件一流的教学环境,渝中区将每年专项投入3000万元,实施校园绿化、美化、靓化工程,打造“文苑+花园”的美丽校园、精品校园。实施校园硬件建设三年改造行动计划,实施“智慧校园”项目,重点建设智慧校园试点学校10所,为区域教育均衡发展注入新动能。

关键词 一流文化

文化宝藏焕生机 德育美育亮点多

3000年江州府,800年重庆城,100年解放碑。两江环抱的渝中半岛,作为重庆母城有着深厚的人文历史积淀。

文化滋养生命。渝中区围绕“教育高地,德耀渝中”这一目标,创造性地提出了“一校一品”德育品牌建设方略。

2015年,渝中区在全区中小学正式启动“一校一品”德育品牌建设工程,区教委通过专题讲座、参观学习、座谈交流等方式,引导全区中小学立足渝中城市文脉和自身实际,充分挖掘利用巴渝文化、抗战文化、红岩文化等渝中特有文化资源,加强特色德育文化建设,胆探索培育学生的德育品牌主题、品牌项目、品牌课程、品牌活动,不断升华办学内涵。

全区先后涌现出一批具有特色的德育课程,如新华小学“生命之水”德育课程、人民路小学“非遗进校园”德育课程等,初步形成了百花齐放的课程育德格局。去年底,渝中区共有5个德育品牌入选由市教委组织开展的全市中小学(幼儿园)德育品牌评选活动。

在培育时代新人的战略任务中,渝中区坚持把学校美育工作作为全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要突破口,主动扛起美育改革实验的大旗。

渝中区独辟蹊径,提炼出了以重庆陪都文化、现代文化和国际文化为代表的渝中区都市美育的主要内容。成立了渝中区学校美育改革和发展工作领导小组,组建了以西南大学美育研究中心博士生导师赵伶俐教授为首的20余人美育专家团队。在6所市级实验校的基础上,遴选了区级美育实验校12所,每所市级实验校带动2-3所区级实验校开展美育改革研究试点。经费上也毫不含糊,设立美育教育专项经费,并逐年增加。今年渝中区教委投入近300万元用于实验区建设、美育活动开展等方面。

围绕美育的各个活动在渝中区中小学鲜活起来。率先在全市启动首届小小戏剧节,搭建学生社团、艺术月活动、区级舞蹈(合唱)、书画大赛等特色活动等平台,美育工作有声有色、深入人心。

一份耕耘一份收获,近3年,渝中区美育专用设备和音美专用教室实现“全覆盖”,中小学舞蹈、书法等美育特色功能室分别达到60%、55%,艺术场馆配备率分别达到33%、52%,成立舞蹈、合唱、书法等校级艺术团348个,创建市级艺术团15个,先后获得音体美等市级以上奖励200余项,并屡获国际、国内金奖,渝中区被表彰为“全国美育工作示范单位。”。

未来,渝中区将每年专项投入1000万元,实施校园文化建设工程,打造一批具有时代精神、彰显渝中文化软实力的特色校园文化品牌。扎实推进高雅艺术进校园、戏曲进校园、民乐进校园,全面提升学生人文素养。

关键词 一流质量

素质教育结硕果 学生快乐中成才

从教育部0-3岁婴幼儿早教教育试点区、与西南大学开展“教师教育创新试验区创建”、首批通过国家义务教育基本均衡督导检查,到被教育部授予“国家特殊教育改革试验区”、成功创建重庆市美育改革试验区……一项项殊荣代表着渝中教育的实力,也见证着每一个学子的幸福学习成长。

作为终身学习的开端,学前教育一直是渝中区关注的重点。

渝中区坚持公益普惠原则,通过“强统筹、惠民生、调布局、提素质、促内涵、严管理”等措施,将学前教育优质均衡发展引向深入。近3年,渝中区学前教育总投入3.82亿元,占教育经费投入的8.22%。全区普惠园总数从2012年的17所增至目前的30所,其中有一级普惠园1所、二级园普惠园11所,二级以上达到了40%,学前三年儿童毛入学率保持100%。更多群众享受到低价优质的幼教服务,感知到惠民利民的民生温度。

在学前教育从幼有所育迈向幼有优育的时候,基础教育也在朝着更公平而有质量发展。

渝中区以提升普通小学、初中质量为目标,以促进“学科核心素养”在课堂教学中的实施为抓手,稳步实施国家课程校本化,努力实现地方课程综合化,大力促进校本课程特色化,满足学生多元化发展需求。

其中巴蜀小学《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》获得2018年国家基础教育教学成果奖特等奖,成为全国唯一一所获得特等奖殊荣的小学。区域层面,仅2018年全区学生获体育、科技、艺术等市级以上团体奖42项,个人奖308项,6篇教学案例获重庆市美育改革创新优秀案例一等奖,曾家岩小学获第五届新加坡国际合唱节金奖,巴蜀中学学生曹瑛典获第十一届“重庆市青少年科技创新市长奖”。

高中新课改以来,渝中区努力把更多的教育权交给学校,把更多的学习选择权交给学生,让教育涌动出内在活力。

渝中区注重学生综合素质培养,加强校长、教师普通高中新课程方案和课程标准的培训,落实《普通高中新课程实施方案》《普通高中学业质量标准细则》,推动普通高考综合改革。2019年高考,一本上线率52.3%,本科上线率87.1%,巴蜀中学夺得2019年全国高考重庆市文科第一名,理科第二名,高中教育质量持续在全市领跑。

教育路上一个也不能少,渝中区特殊教育工作亮点颇多。

2015年,渝中区被教育部确定为“全国特殊教育改革试验区”。以此为契机,渝中区立足构建区域特殊教育保障体制和运行机制,以随班就读为重点和突破口,深入推进特殊教育综合改。近3年累计投入专项工作经费980万元,建成了1个市级资源中心(聋哑学校全市听障教育资源中心)、1个区级资源中心(特殊教育学校综合资源中心)、2个片区资源中心、4个校级资源教室,为随班就读学生得到针对性辅导和训练创设了良好的条件。

未来,渝中区将贯彻落实立德树人根本任务,着力构建以社会主义核心价值观为引领的中小幼一体化德育体系。开展“三全”育人综合改革试点,创建“三全”育人示范区、示范校。扎实推进新时代“都市美育”课程与教学改革实验区和美育实验校建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

数据说》》

政府投入

2016年以来,投入12.1亿元保障规划实施及重点项目建设。截至目前,完成复旦中学本部改扩建,人和街小学综合楼、四十二中综合楼、曾家岩小学办公楼等项目6个,新增学校用地面积3.86万平方米,新增校舍建筑面积3.82万平方米,改建校舍面积0.7万平方米,完成建设投资8.36亿元。

学前教育

目前,全区共有幼儿园73所,全区在园幼儿14015人,学前三年儿童毛入学率保持100%。全区普惠园总数30所,其中有一级普惠园1所、二级园普惠园11所,二级以上达到了40%。

教师队伍

目前,全区共有正高级职称教师33人,重庆市特级教师38人,国务院特殊津贴获得者6人,重庆市有突出贡献的中青年专家7人,国家万人计划教学名师1人,重庆市名师奖获得者1人,未来教育家培养对象9人,市级学科带头人5人,市级学科名师35人,市级骨干教师472人,区级骨干教师647人。名优骨干教师队伍总数,占全区教职工总数的21%。

全区建有28个名师工作室,每年区教委投入经费168万元,保障全区工作室运作需求,近年参加研修的学员常年保持在300人左右。

多面开花

有20所市级依法治校示范学校。

有6所市级美育实验学校,12所区级美育实验校.。

5个德育品牌入选“重庆市中小学(幼儿园)德育品牌”。


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