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张雪莲:德国职业教育:双元制的桥搭在哪

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德国工商业协会和手工业协会有个非常重要的工作就是促进、规范和监管职业教育。二者是连接教育和社会经济的重要桥梁,为职业教育和各类企业提供了广阔的合作平台,极大地促进了教育与社会经济的融合发展。

在工业3.0时代,这两个协会依旧发挥着重要的作用。

德国工商业协会(Industri-und Handelskammer,简称IHK)和手工业协会(Handwerkskammer,简称HWK)都是民间组织,享有较高的社会地位和行业认可度,同时具有一定的公共权力。工商业协会是工商企业的代表,手工业协会则代表手工业企业。德国的“Kammer”,一些文献资料翻译成“商会”,但从职能上与中国的商会有一定的区别。中国商会更多的是为同一地区或行业商业活动提供相应的咨询、信息服务。例如,投资法务、咨询、注册、公证认证等。也有一些文献资料将其翻译成“协会”或“行会”,我国的协会和行会通常集中在相对狭义的同一专业行业领域,虽与“Kammer”同为民间组织,但没有任何具有约束性的公共行为。

在德国双元制职业教育多方参与中,“Kammer”将企业和学生、学校紧密联系起来,起到桥梁作用。目前德国约36万家工商企业是工商业协会的合法成员。各个地区均有工商业协会,全德范围内有80家工商业协会,总部设在柏林,名为德国工商业协会(Deutsche Industrie-und Handelskammertag,简称DIHK)。企业可以从工商业协会咨询很多商业事宜,并能获得各行各业的各类信息。例如,如何创立一家公司、关于对外贸易的相关问题、税收法律等。企业或个人还可以从工商业协会订购一些公开出版物和信息资料。

手工业协会不同于手工业相关政府部门,也是德国手工业企业的民间组织代表。全德范围内有55家手工业协会,为96.6万名手工业会员提供服务,促进手工行业经济利益自我管理。例如,技术、企业经济与企业权利方面的咨询。手工业协会的总部也设在柏林。

工商业协会和手工业协会有个非常重要的工作就是促进、规范和监管职业教育。二者是连接教育和社会经济的重要桥梁,为职业教育和各类企业提供了广阔的合作平台,极大地促进了教育与社会经济的融合发展。目前,工商业协会负责270类须经培训的职业,手工业协会负责122类须经培训的职业。如果企业方想提供职业培训,可以和工商业协会、手工业协会取得联系。随后,工商业协会和手工业协会将派人去企业解决此方面的一系列问题。现以工商业协会为例,简要描述其在职业教育方面的主要工作。

来源: 社科院网站

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